Karibu Architecture uit Sint-Jans-Molenbeek streeft naar architectuur met een positieve impact op de natuur en de mens. “Architectuur is voor ons geen eindproduct, maar net de katalysator voor een positief proces.” Het bouwtraject stopt dus niet bij de oplevering van het gebouw. Zaakvoerder Kjell Keymolen gelooft dat architectuur veel kan betekenen en bijdragen voor de eindgebruiker. Karibu Architecture hanteert daarom inclusiviteit als uitgangspunt en ontwerpt voor iedereen. Voor de taalaficionado: ‘karibu’ betekent in Swahili ‘welkom’. “Inclusiviteit zit dus vervat in het DNA van ons bureau”.
Gebruiker krijgt actieve rol
Als zaakvoerder volgde Kjell een postgraduaatopleiding omtrent vernaculair bouwen. Hij leerde er niet enkel met lokale materialen zoals leem en aarde bouwen. Ook het belang en de (meer)waarde van gebruikersparticipatie werden tijdens deze opleiding duidelijk. In de projecten van Karibu Architecture wordt de gebruiker mee in bad getrokken. Wij brengen de noden en de wensen van de eindgebruiker duidelijk in kaart door een haalbaarheidsstudie op te maken. Waar het mogelijk is, stroppen de gebruikers zelf de mouwen op om een gevoel van verbondenheid met het project te optimaliseren. Om de opdrachtgever volledig te informeren over de milieu-impact van de materialen gebruiken wij TOTEM. Dit garandeert dat er bewuste keuzes worden gemaakt.
Out-of-the-box ontwerpen
Het materiaalgebruik is een belangrijke sluitsteen binnen de projecten die Karibu Architecture uitvoert. Wij zetten actief in op het gebruik van lokale, natuurlijke materialen en werken met demonteerbare en flexibele bouwoplossingen. Experimenteren en innoveren schrikt ons niet af. Karibu Architecture denkt out-of-the-box én circulair. Samen met de opdrachtgever en de aannemer zoeken wij naar oplossingen die passen binnen de uniekheid van het project. In het verleden experimenteerde Karibu architecture met off-gridsystemen, het hergebruik van aarde en participatieve processen. Door feedbackloops in te bouwen vormt ieder project ook een actief leerproces om de projecten continu te verbeteren.
