Oekraïne: Steun & Solidariteit. Lees meer

Search
Close this search box.

Bezoek aan de school met een actieve pedagogie ‘A la Croisée des Chemins’

ecobuild.brussels heeft op 18 oktober voor zijn leden een geleid bezoek georganiseerd aan de passiefschool met een actieve pedagogie ‘A la Croisée des Chemins’ in Neder-over-Heembeek, een realisatie van het bouwteam Denys, B2Ai, Ney & Partners en Ingenium.

Dit ambitieuze project van de Stad Brussel werd in 2013 gelanceerd. De realisatiefase heeft 6 jaar geduurd, waarvan 6 maanden voor de vergunning en 2 jaar voor de werf. De stad streefde naar ambitieuze, duurzame en milieuvriendelijke prestaties, die door het team succesvol werden gerealiseerd. A la Croisée des Chemins haalt de passiefnorm en was in 2016 laureaat voor Be.exemplary.

Maar deze school is meer dan de integratie van optimale energiemaatregelen. Op het niveau van het gebruik van het gebouw kan men spreken over een duurzaam en zelfs circulair project. 

img_6344_conception_b2ai.jpg

Op het architecturale niveau hebben de architecten naar een optimaal evenwicht gezocht tussen een compact gebouw en vrije, groene en recreatieve kwaliteitsvolle ruimten. Het gebouw bestrijkt slechts iets meer dan de helft van het perceel en werd ontworpen om op verschillende manieren gebruikt te worden. Dankzij de structuur van het type paddestoelvloeren kon een vrij indeelbare ruimte worden gecreëerd zonder balken of andere obstakels. Alle wanden staan los van de structuur. De vrij indeelbare ruimte kan op middellange termijn heringericht worden en op lange termijn zelfs een andere functie krijgen.µ

De passiefnorm werd bereikt door een intelligente keuze van energiemaatregelen. Vooreerst de geothermie, die gerealiseerd werd door het uitgraven van 30 putten van 100 meter. Ook de inbreng van warmte en natuurlijk licht werd grondig bestudeerd. Te beginnen met de lichtinbreng via de vensteropeningen, waarvan de grootte varieert naargelang van de oriëntatie. Er werd geopteerd voor vaste – en niet mobiele – zonneschermen om redenen van duurzaamheid en houdbaarheid. Door een dynamische bestudering van de oververhitting kon gespeeld worden met de G-waarde (de waarde die het vermogen van de beglazing aangeeft om de energie van de zonnestralen door te laten). Aan de zuidkant, waar de G-factor heel sterk is, werd gekozen voor een driedubbele beglazing. Aan de noordkant heeft de lage G-factor ervoor gezorgd dat het gebouw een maximum aan zonnewarmte en zonne-energie kon opvangen via de dubbele beglazing. De gascondensatieketel en de warmtepomp houden de temperatuur in het gebouw op peil.

De architecten hebben een maximale oppervlakte aan groendaken voorzien. Parallel daarmee wordt een deel van het regenwater opgevangen, dat gebruikt wordt in een pedagogisch project voor de leerlingen op de speelplaats, en om een vochtige zone te voeden waar biodiversiteit wordt gecreëerd. Een ander deel van het dak is toegankelijk en dient als leerruimte.

En we sluiten af met het akoestische comfort waarvoor het gebouw voldoet aan de vrij strenge norm. Ondanks de grote volumes en speciale indelingen van de ruimte was de reactie van de leerkrachten positief bij de start van het nieuwe schooljaar (1 september 2018).

Het geleide bezoek heeft aangetoond dat deze school meer is dan een duurzaam gebouw. Het is een realisatie waar alle duurzame aspecten op lange termijn succesvol door het team tot stand werden gebracht. Tot slot is ook het esthetische aspect van dit gebouw een succes. Het uiteindelijke project benadert heel dicht het oorspronkelijke ontwerp.

Tekst en foto: B2Ai

Meer news