Energies renouvelables

Acquis d’apprentissage

Au terme de cette formation, vous serez capable :

• D’avoir une vue d’ensemble sur les technologies de système d’utilisation ou de production d’Energie Renouvelable (besoins, points d’attention, etc)
• D’utiliser de petits outils simples pour pré-évaluer la pertinence d’une cogénération ainsi que d’installations photovoltaïques et solaires thermiques pour un cas concret.
• D’évaluer la pertinence de l’installation d’une pompe à chaleur dans un projet.

Approche pédagogique

La première journée abordera la production et stockage de chaleur et d’électricité depuis les sources d’énergies renouvelables dans leur globalité ainsi que les différentes technologies existantes. Elle se focalisera ensuite davantage sur le photovoltaïque et les pompes à chaleur.

La deuxième journée traitera quant à elle d’aspects connexes liés à l’utilisation d’énergies renouvelables ; optimisation de l’utilisation de l’énergie (via études de cas concrets), nouveaux modes de partage d’énergie (dont les réseaux de chaleur), etc. Les exposés seront dispensés par des spécialistes de ces matières, disposant d’une expérience de terrain (bureau d’études).

La formation sera ponctuée de petits exercices via des outils de prédimensionnement simples afin d’illustrer les différentes thématiques.

Point(s) d’attention

• Cette formation nécessite une connaissance minimale des systèmes de production de chaleur tels qu’une chaudière et une pompe à chaleur ainsi que le vocabulaire relatif à ce sujet. Les notions théoriques de base seront considérées comme acquises et la formation se concentrera directement sur les aspects d’intégration d’énergies renouvelables et de technologies alternatives.
• La formation « Energie : principes fondamentaux » est proposée si vous jugez votre maîtrise de ces questions insuffisante. Il est recommandé de la suivre préalablement.

Public cible

Formation destinée aux pros du bâtiment et de la ville, actifs en RBC et plus spécifiquement : les architectes et ingénieur·es, les bureaux d’études techniques, les installatrices et installateurs, les maîtres d’ouvrages professionnel.les et leurs représentant·es (gestionnaires d’immeubles, syndics…).

Usage des langues

Formation bilingue. Chaque spécialiste intervient dans sa langue maternelle. Dans la pratique et pour respecter la répartition linguistique des inscriptions, environ 90% des interventions sont en français.

Tous les supports papier distribués en séance sont fournis dans votre langue d’inscription (FR ou NL).